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Référentiel de compétences


Le Parcours

Etre capable d’organiser une randonnée

  • préparation (choix de l’itinéraire, logistique, budget, temps, promotion)

Connaître l’itinéraire (reconnaissance)

  • évaluation de la difficulté 
  • itinéraires de repli
  • intérêt / curiosités

Savoir s’orienter, se repérer sur le terrain

  • lire la carte
  • faire la liaison carte/terrain
  • utiliser les instruments de navigation

 

La Vie Associative

Connaître et promouvoir les valeurs associatives

  • connaître et faire connaître sa propre organisation
  • promouvoir la FERP
  • promouvoir la randonnée comme lien social

Etre  capable d’accueillir le groupe

  • susciter la convivialité
  • renseigner les participants (déroulement, horaire,etc…)

Etre capable de gérer le groupe

  • attention, disponibilité, autorité

Etre attentif aux besoins du groupe

 

Le Milieu

Connaître et appliquer la réglementation liée au milieu de pratique
Connaître et respecter l’environnement naturel, humain et culturel traversé
Etre informé des conditions météorologiques, savoir suivre leur évolution
S’informer de l’état du terrain

 

Sante & Securite

Connaître les risques et être capable d’anticiper et de réagir
Connaître et évaluer les capacités physiques nécessaires, les matériels liés à la forme de l’activité
Etre capable d’effectuer les gestes de premiers secours et de donner l’alerte
Doser les efforts, les pauses
Etre conscient des problèmes de responsabilité et d’assurance